Ezeken az oldalakon megismerheti az olvasó írásaimat, fordításaimat amelyeket 2004-töl kezdve írtam, fordítottam a pedagógia és a demokrácia problémáiról.
Ha érdekeltek a honlapon megjelent eddigi írások, fordítások és szeretnél értesítést kapni ha valami újonnan került ki, akkor itt kérhetsz értesítést!
Az aula (aula.de) egy németországi digitális és pedagógiai részvételi koncepció, amelynek célja, hogy a diákok valódi, gyakorlati tapasztalatot szerezzenek a demokráciáról és a közösségi döntéshozatalról
Bármilyen más megjegyzés vagy jelzés, amit szeretne velünk közölni A kérdéssor alapvető szerkezeti és szakpolitikai dimenziókat érint, azonban kimarad belőle egy kulcsfontosságú szempont: az iskola
Az elképzelt iskolarendszer Kérdés: Kérjük, itt mutassa be röviden, hogy milyen iskolarendszerre készítette el javaslatait. Van lehetősége egyszerűen azt írni, hogy alapvetően nem módosítana a
A kiindulópont: Montesquieu modelljei és az iskolai valóság Montesquieu A törvények szelleméről című művében az államok három alapvető működési módját különíti el: a despotizmust, a
„Tanuló irányította tanulás” szeminárium a Harvard Pedagógiai Karán (1968) De nem a belénk vetett bizalom hiánya az egyetlen ok, amiért a diákok lassan használják ki
a matematika tanításról Önök ismerik azt a tényt, hogy a matematika tele van feladatokkal. Ha az ember kinyitja a matematika könyvet, abban feladat feladat hátán
